ΟΜΑΔΑ ΣΤ΄: ΑΥΤΟΑΝΑΦΟΡΑ ΕΝΝΟΙΑ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΣΤΗΝ ΠΟΙΗΣΗ

Ερώτηση 1. Το έργο του Μανόλη Αναγνωστάκη μας παρουσιάζει κομμάτια απο τη ζωή των ανθρώπων που έζησαν στη διάρκεια του Εμφυλίου πολέμου. Ο ποιητής επηρεασμένος απο το χάος που επικρατεί γύρω του προσπαθεί να εκφράσει τα συναισθήματα του, τις σκέψεις και τα ερωτήματά του, διότι στο τέλος του ποιήματος αναφέρεται η φράση ‘‘Μα ποιος με πόνο θα μιλήσει για ολα αυτα; ’’ θέλοντας να αφυπνίσει τον κόσμο, ώστε να ξεσηκωθεί ο λαός και να κυρήξει έναρξη για επανάσταση.Κι εμείς πιστεύουμε πως η τέχνη έχει τη δυνατότητα να αφυπνίζει τους ανθρώπους, να τους στηρίζει, να τους συμβουλεύει, να προτείνει τρόπους και στάσεις ζωής. Eρώτηση 2. Το συγκεκριμένο ποίημα αναφέρεται στην εποχή του εμφυλίου πολέμου και ο ποιητής μέσα από αυτό εκφράζει ένα παράπονο και έμμεσα προσπαθεί να παρακινήσει τον αναγνώστη με στόχο να τον αφυπνίσει και να επαναστατήσει. Η λειτουργία αυτού του διαλόγου είναι ο ποιητής να δώσει την άποψή του μέσα απο ένα παραστατικό ποίημα, το οποίο φαίνεται οικείο και ζωντανό στα μάτια των αναγνωστών. Η αναφορά δηλαδή στο ρόλο της ποίησης προσδίδει στο ποίημα ακουστά γνωρίσματα μιας και οι ίδιοι οι αναγνώστες βιώνουν τα λόγια οπου αναφέρονται στο ποίημα. Ερώτηση 3. Ο στίχος που μας εντυπωσίασε και μας έβαλε σε σκέψεις ήταν ‘‘Σαν τρυπημένες σάπιες σημαίες’’ . Εδώ ο ποιητής έκανε κάτι πολύ έξυπνο και πρωτοπόρο, παρομοίασε δηλαδή την υπερηφάνεια του λαού με μία σημαία η οποία ήταν τρυπημένη και σάπια θέλοντας να δείξει τα συναισθήματα των ανθρώπων εκείνης της εποχής, που βρισκόταν σε εμφύλιο πόλεμο, τα οποία ηταν απογοήτευση, φόβος και απελπισία. πηγή φωτογραφιών: http://justthinkofg.blogspot.gr/2011_03_01_archive.html